Вам понадобится
  • - книжки
  • - азбука в картинках
  • - пластилин
  • - магнитная азбука

Инструкция

1
Подготовьтесь к изучению букв с малышом.
Чтобы у ребенка появился интерес к буквам, чаще читайте ему книжки. Рекомендуется с самых первых дней жизни вашего малыша знакомить его с потешками, прибаутками, колыбельнымии т.д.

Позднее читайте книжки вместе с ним, чтобы он видел, что в маминых руках что-то, красивое, с ласковыми словами.
Установлено, что в возрасте примерно 1,5 - 2 года ребенок начинает обращать внимание на буквы. Малыш начинает сам брать книжки и показывать, как читает их мама.
В этот же период и нужно знакомить с героями книжек, рассматривая их.
2
Методика изучения букв.
Купите малышу азбуку в картинках. Удобнее, конечно, использовать отдельные карточки, но если не найдете, можно разрезать и плакатную азбуку. Не стоит отказываться и от книжек, в которых, кроме самой буквы и картинки, есть веселые стишки.
Ребенок может и не понимать, о чем этот стишок, но если он будет видеть и слышать, с какой интонацией читает мама, будет знать, что это очень веселая и интересная книжка.
Изучать буквы следует, вводя по 1-2 карточки. На них изображен предмет и первая буква в названии этого предмета.

Четко произнесите название буквы, а затем название предмета. Повторите несколько раз.
Читайте стишки, где встречается эта буква, выделяя её при этом.
Если вы будете регулярно читать с ребенком азбуку, то в скором времени малыш начнет повторять вместе с вами буквы, а потом и узнавать их узнавать их при виде в другой книжке или на вывесках на улице.

В качестве закрепления и повторения предложите ребенку найти картинку с нужной буквой среди предложенных.

Когда все буквы изучены, повторяйте, используйте эту же азбуку, предлагайте малышу различные задания. Этим вы будете развивать память, внимание, мышление вашего ребенка.
Внимание детей раннего возраста еще очень неустойчиво. Поэтому лучше всего заниматься немного, но каждый день.

Ребенок, как бы вы этого не хотели, возможно, сразу не сможет повторить за вами название буквы. Когда малыш будет готов, он сам скажет, какая это буква. Усвоение ребенком знаний вы можете проверить, предлагая показать ту или иную картинку. Попросите его найти среди предложенных какую-либо букву.
Не заставляйте ребенка. Этим вы отбиваете желание заниматься, в следующий раз он может протестовать, когда вы будете усаживать его для занятия. Малыш сам определит, сколько времени для него будет достаточно. Для детей раннего возраста очень сложно воспринимать такие знания, поэтому будьте тактичны.

Для лучшего усвоения букв можно использовать также следующие упражнения:
- пантомимой изобразите букву алфавита, помогите малышу сделать то же самое-

- попросите ребенка назвать находящиеся в комнате предметы на заданную букву-

- часто выучить алфавит детям помогает пение нараспев стишков о букве.

- с более старшими детьми можно сделать книжку, на каждой странице которой будет буква алфавита, а рядом с ней — рисунок предмета, название которого начинается с этой буквы-

- предложите ребенку нарисовать, как они представляют букву, если б она вдруг ожила. Какой у неё характер, выражение лица и т.д.-

- вместе лепите буквы из пластилина. Это занятие полезно для мелкой моторики пальцев, что способствует развитию речи ребенка-

- выкладывайте образ букв из различных предметов дома и на улице: из листьев, палочек, зерна и т.д.-

- пользуйтесь магнитной азбукой.
Используйте различные задания.